Сьогодні ми
в малих групах обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх
оцінювання; як допомогти учням стати
самоспрямованими в
Навчанні.
Також проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів. Працювали
над створенням форми оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні,
створили інструменти для підсумкового оцінювання. Працювала над створенням
навчальних матеріалів для успішного навчання різних учнів. Розглянула класифікацію методів диференціації навчання.
Комментариев нет:
Отправить комментарий